Projekt je zaměřen na zvýšení kvality a efektivity vzdělávání žáků ZŠ v MSK v přírodovědných předmětech prostřednictvím počítačem podporovaných experimentů. Změny společnosti mění požadavky na vzdělávání a jeho přispění k rozvoji lidských zdrojů. Počáteční vzdělávání tvoří základ k rozvoji a uplatnění jedince ve společnosti. Z výzkumů PISA 2006 v oblasti přírodovědné gramotnosti vyplynuly nadprůměrné teoretické vědomosti a podprůměrné dovednosti žáků, výzkum TIMSS (2007) prokázal zhoršující se tendenci výsledků českých žáků ZŠ v přírodních vědách. Projekt přispěje k posílení funkční ICT gramotnosti a zvýšení dovedností žáků v přírodovědných předmětech na 15 ZŠ v MSK prostřednictvím ICT pomůcek, vyvinutím metodiky jejich používání a vyškolením učitelů. Projekt bude mít hlavní pozitivní dopad na žáky ZŠ v MSK, a to i prostřednictvím zvýšení kompetencí učitelů, kteří je v rámci vzdělávacího procesu ovlivňují. Projekt bude realizován žadatelem Ostravská univerzita v Ostravě, partnery MEC, o.p.s. a 15 ZŠ z MSK.
| Příjemce dotace: | Ostravská univerzita v Ostravě |
| Poskytovatel dotace: | Moravskoslezský kraj |
| Místo realizace: | Moravskoslezský kraj |
| Operační program: | Vzdělávání a konkurenceschopnost |
| Doba realizace: | 11/2009 02/2012 |
| Oblast podpory: | 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání |
| Registrační číslo: | CZ. 1.07/1.1.07/02.0047 |